Правила: Участники делятся на 2–3 команды. На старте у каждой команды находится пустой рюкзак или портфель, а на финише — набор школьных предметов вперемешку с лишними вещами. По сигналу первый игрок бежит к предметам, выбирает только то, что нужно для школы, возвращается и кладёт в портфель. Затем стартует следующий. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее соберёт портфель без лишних предметов.
Реквизит: 2–3 портфеля, тетради, пеналы, линейки, книги, альбомы, а также отвлекающие предметы — игрушки, ложки, кубики, мячики.
Время / хронометраж: 10–15 минут.
Кол-во участников: От 6 до 15 детей, оптимально — 2–3 команды по 3–5 человек.
2. Конкурс «Угадай школьный предмет»
Правила: Ведущий складывает в непрозрачный мешочек различные школьные принадлежности. Каждый ребёнок по очереди на ощупь определяет, что находится внутри, не заглядывая. Если предмет назван верно, участник получает балл или небольшой приз. Для усложнения можно дать ограничение по времени на ответ.
Правила: Дети свободно двигаются под музыку: танцуют, прыгают, шагают по залу. Как только ведущий звенит в колокольчик или выключает музыку, все должны быстро замереть. Кто пошевелился — выполняет шуточное задание: рассказать короткое стихотворение, назвать любимый предмет, изобразить учителя. Игра продолжается несколько раундов.
Реквизит: Колокольчик или музыкальная колонка.
Время / хронометраж: 10 минут.
Кол-во участников: От 6 до 25 детей.
4. Конкурс «Нарисуй мечту»
Правила: Детям выдаются листы бумаги и фломастеры. За ограниченное время они должны нарисовать, кем мечтают стать в будущем. После завершения каждый коротко показывает рисунок и рассказывает о своей мечте. Можно выбрать несколько номинаций: «Самый яркий рисунок», «Самая необычная профессия», «Самая добрая мечта».
Правила: Участники делятся на команды. Каждой команде выдаётся большая картонная «пятёрка». По сигналу дети должны передавать её над головой, между ног или по цепочке из рук в руки до последнего игрока и обратно. Можно провести несколько раундов разными способами. Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием и не уронит «оценку».
Реквизит: Большие картонные цифры «5» по количеству команд.
Время / хронометраж: 10–12 минут.
Кол-во участников: От 8 до 20 детей.
Конкурсы для взрослых
6. Конкурс «Узнай своего ребёнка по голосу»
Правила: Родителям завязывают глаза. Дети по очереди произносят заранее выбранную фразу, например: «Мама, я готов к школе!» или «Папа, угадай меня!». Взрослый должен определить голос своего ребёнка. Можно считать количество верных ответов и определить самого внимательного родителя.
Реквизит: Повязки на глаза, при необходимости микрофон.
Время / хронометраж: 10–15 минут.
Кол-во участников: От 4 до 12 взрослых, дети участвуют как помощники.
7. Конкурс «Школьные воспоминания»
Правила: Ведущий задаёт взрослым шуточные и ностальгические вопросы о школе: какой был любимый предмет, как звали первую учительницу, что чаще забывали дома, какие фразы говорили на перемене. Участники отвечают по очереди. Для большего азарта можно подготовить призы за самые интересные, смешные или неожиданные ответы.
Реквизит: Карточки с вопросами, ручка, небольшие призы.
Время / хронометраж: 10–12 минут.
Кол-во участников: От 5 до 15 взрослых.
8. Конкурс «Собери портфель вслепую»
Правила: Перед участниками выкладывают школьные и посторонние предметы: тетрадь, пенал, учебник, линейку, игрушку, ложку, расчёску и т.д. Взрослым завязывают глаза, и они должны на ощупь собрать в портфель только те вещи, которые действительно нужны ученику. Побеждает тот, кто быстрее и точнее справится с заданием.
Реквизит: Портфель, набор предметов, повязки на глаза.
Время / хронометраж: 8–10 минут.
Кол-во участников: От 4 до 10 человек.
Смешные сценки на 1 сентября
9. Сценка «Первоклассник и портфель»
Сюжет: На сцену выходит первоклассник с огромным портфелем и пытается понять, как туда уместить всё нужное для школы. Он достаёт из портфеля неожиданные вещи: игрушки, яблоко, кастрюлю, тапочки, пульт от телевизора. Рядом появляется мама или папа и удивлённо спрашивает, зачем всё это нужно в школе. Ребёнок очень серьёзно объясняет, что «вдруг пригодится».
Идея постановки: Сценка строится на смешных диалогах и преувеличении того, как дети представляют подготовку к школе.
Реквизит: Большой портфель, набор смешных предметов.
Время / хронометраж: 3–5 минут.
Кол-во участников: 2–3 человека.
10. Сценка «Разговор школьных предметов»
Сюжет: На сцене оживают школьные принадлежности: ручка, тетрадь, дневник, линейка и рюкзак. Каждый предмет рассказывает, почему именно он самый важный в школе. Ручка хвастается, что без неё не написать ни одной буквы, тетрадь напоминает, что именно в ней появляются первые аккуратные строчки, а дневник важно заявляет, что хранит все школьные тайны и успехи. Спор заканчивается тем, что появляется ученик и говорит: «Вы все важны, потому что вместе помогаете мне учиться!»
Идея постановки: Добрая и весёлая сценка с возможностью распределить роли между несколькими детьми.
Реквизит: Костюмы или таблички с названиями предметов.
Время / хронометраж: 4–6 минут.
Кол-во участников: 5–7 человек.
11. Сценка «Урок будущего»
Сюжет: Учитель проводит необычный урок, где ученики отвечают не у доски, а с помощью фантастических гаджетов: один пытается списать у робота, другой просит умную ручку решить задачу, третий уверяет, что домашнее задание «загрузилось в облако и исчезло». Учитель с юмором объясняет, что никакие технологии не заменят старания, внимания и доброго отношения к учёбе.
Идея постановки: Современная смешная сценка, которая нравится и детям, и взрослым.
Реквизит: Игрушечные гаджеты, очки, таблички.
Время / хронометраж: 4–5 минут.
Кол-во участников: 4–6 человек.
Финал праздника
12. Финальная часть «Посвящение в ученики»
Идея: Ведущий приглашает детей в центр зала и предлагает им произнести шуточную или торжественную клятву первоклассника. После этого каждому можно вручить маленький символический подарок: медаль, диплом, карандаш, закладку или сладкий приз.
Реквизит: Текст клятвы, дипломы или памятные сувениры.
Время / хронометраж: 7–10 минут.
Кол-во участников: Все присутствующие первоклассники.
